初中生有哪些鐵路學校?隨著國家大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，初中畢業(yè)生報考鐵路類職業(yè)院校已成為一條備受關(guān)注的升學路徑。對于初中畢業(yè)生而言，選擇一所合適的鐵路學校，意味著能更早接觸行業(yè)技能，搶占就業(yè)先機。但面對眾多院校，該如何科學選擇?

一、南京城市交通運輸學校

南京城市交通運輸學校師資力量

學校具有航空、高鐵學生實訓模擬倉;有全國;教室無紙化辦公條件，多媒體教室、語音室、微機房、化妝室、形體室。學校還根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)的特點，聘請各航空公司具有豐富航空服務(wù)經(jīng)驗的一線教員為學生授課，使學生更多的掌握專業(yè)知識。聘請各鐵路公司具有豐富高鐵服務(wù)經(jīng)驗的一線教員為學生指導。學校擁有一批優(yōu)秀的甲類船長和輪機長擔任骨干教師;航海專業(yè)方面擁有的教學設(shè)備及駕駛臺資源管理(BRM)、機艙資源管理(ERM)和電子海圖顯示與信息資源系統(tǒng)(ECDIS)。學校師資完全可以滿足船舶駕駛、輪機管理、電子電氣員的在校學生，參加全國海船船員三副、三管輪、電子電氣員的適任統(tǒng)考。

南京城市交通運輸學校按照《中華人民共和國交通運輸人才教育管理規(guī)則》關(guān)于適任和評估場地、設(shè)施和設(shè)備基本要求，建有城市軌道交通運輸和航空模擬倉及海事實訓基地和輪機實訓基地。航海實訓基地由航海實訓樓、模擬消防艙、救生艇操艇站和航海技能訓練中心等組成。輪機實訓基地由柴油機、輔機操作和拆裝車間、電工工藝與測量試驗室、船舶電站模擬操作實驗室，金工工藝實訓中心等組成。2010年10月引進航空模擬實訓倉提供場景化教學。學?，F(xiàn)有在校生近3000人，教職工110余人，其中具有教授任職資格21人。副教授資格者36人。專任教師和實習指導教師60人，其中具有中級以上任職資格者占70%,理論課教師具有本科以上者占95%，雙師型教師30%以上。

南京城市交通運輸學校培養(yǎng)模式

學校堅持“提高職業(yè)素質(zhì)，強化專業(yè)技能、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才”的質(zhì)量方針，注重學生素質(zhì)、專業(yè)知識與技能的培養(yǎng)，注重人才技能培養(yǎng)與辦學特色的有機結(jié)合。學校以嚴謹?shù)慕虒W，嚴格的管理以及可靠的就業(yè)保障，臝得了社會的廣泛信任。學校堅持定向培養(yǎng)，各專業(yè)都有對口的升學和就業(yè)渠道，新生在入學時簽訂培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議書，確保學生畢業(yè)后在各專業(yè)所對應(yīng)的系統(tǒng)行業(yè)內(nèi)就業(yè)。

二、南京城建中等專業(yè)學校

南京市城建中等專業(yè)學校前身是1951年創(chuàng)建的南京城建人才訓練班，2001年經(jīng)南京市人民政府同意更名為南京市城建中等專業(yè)學校。1982年經(jīng)江蘇省人民政府同意成立南京市建筑職工大學。2016年6月，經(jīng)南京市編辦批準，南京市建筑職工大學并入南京市城建中等專業(yè)學校，形成“三塊牌子、一套班子”的運作模式，即：南京市城建中等專業(yè)學校(市城建職業(yè)培訓中心、市建筑職工大學)。學校目前隸屬于南京市城鄉(xiāng)建設(shè)委員會，有鎖金村、方家營和東水關(guān)三所校區(qū)。

南京城建中等專業(yè)學校職業(yè)培訓考試

學校充分發(fā)揮南京建設(shè)行業(yè)教育培訓主平臺作用，積極配合省、市政府主管部門，盡職盡責做好行業(yè)培訓教育和管理，長期開設(shè)江蘇省建設(shè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人員崗位統(tǒng)一考核評價(原“八大員”)、特殊工種、職業(yè)技能鑒定、安全員培訓、各類專業(yè)人員繼續(xù)教育、建委系統(tǒng)黨員干部教育培訓等。學校還是南京市第三十國家職業(yè)技能鑒定所、南京市城鄉(xiāng)建設(shè)委員會國家技能鑒定所。學校遵循“公平、公開、公正”的原則，規(guī)范管理、開拓創(chuàng)新，按照科學化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的發(fā)展目標，全方位服務(wù)考生，為建設(shè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)打通通道。此外，學校還承擔南京建設(shè)系統(tǒng)企業(yè)賬戶開通審核、建筑類中崗證書變更等職能。

若對鐵路專業(yè)感興趣，建議先了解各校的招生政策、培養(yǎng)模式，再結(jié)合自身成績和職業(yè)規(guī)劃做出選擇。提前準備，才能把握機會。